Jestem surdopedagogiem, logopedą Metody Krakowskiej i certyfikowaną terapeutką Manualnego Torowania Głosek oraz specjalistką Wczesnego Wspomagania. Od ponad dwudziestu lat prowadzę zajęcia z dziećmi o specyficznych trudnościach w przyswajaniu języka.
Ukończyłam studia z zakresu pedagogiki specjalnej, logopedii, Wczesnej Interwencji Logopedycznej i Terapeutycznej oraz nauczania języka polskiego jako obcego (UJ). Na co dzień pracuję w Specjalnym Ośrodku Szkolno‑Wychowawczym — Centrum Autyzmu i Całościowych Zaburzeń Rozwojowych.
Jestem autorką wielu publikacji pomocnych w terapii — od lat wydaję w wydawnictwie WIR pomoce edukacyjne dla terapeutów i rodziców. Propaguję wczesną naukę czytania Metodą Symultaniczno‑Sekwencyjną.
Dzieci autystyczne oraz „zagrożone autyzmem” — zarówno z diagnozą, jak i bez niej.
Terapia starszych dzieci autystycznych z ustabilizowanym zachowaniem oraz dzieci z zespołem Aspergera.
Terapia dzieci z afazją oraz alalią — budowanie systemu językowego krok po kroku.
Wsparcie surdopedagogiczne i logopedyczne dzieci niesłyszących.
Wczesna interwencja logopedyczna u dzieci, których mowa rozwija się z opóźnieniem.
Korekta wad wymowy — praca nad poprawną artykulacją głosek.
Terapia dzieci z dysleksją oraz wczesna nauka czytania Metodą Symultaniczno‑Sekwencyjną.